Minerd e Inafocam activan plan para fortalecer la educación en Bahoruco
Bahoruco.– El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) coordinarán nuevas acciones para fortalecer la formación de los docentes y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Regional 18, durante el año escolar 2026-2027.
Las acciones forman parte de la Estrategia de Formación Continua y Acompañamiento Integral, que en esta nueva etapa ampliará su alcance con la incorporación del Ministerio de Salud Pública, el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), el Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), la Dirección de Infraestructura Escolar y los Huertos Escolares.
La iniciativa procura responder a las necesidades específicas identificadas en los centros educativos de la demarcación y fortalecer las capacidades profesionales de los docentes mediante procesos de formación, seguimiento y acompañamiento.
La articulación de las instituciones busca que las intervenciones no se desarrollen de manera aislada, sino que respondan de forma integral a las condiciones de las escuelas y sus comunidades.
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Durante el encuentro, la directora de la Regional 18, Virginia Encarnación, agradeció a las autoridades por la atención prestada a la provincia Bahoruco y valoró la estrategia como una oportunidad para atender las necesidades de formación y acompañamiento identificadas en el territorio.
Encarnación señaló que el compromiso conjunto de los distintos actores será determinante para que las acciones se traduzcan en mejores prácticas pedagógicas y, consecuentemente, en mejores aprendizajes para los estudiantes.
Formación docente desde las necesidades del territorio
La directora ejecutiva del INAFOCAM, Siullín Joa León, resaltó el compromiso de la institución con una formación docente vinculada a las necesidades concretas de cada territorio y con la escuela como centro de las intervenciones.
Joa León sostuvo que elevar la calidad educativa requiere del trabajo coordinado entre las instituciones, docentes, directores, técnicos, organizaciones sociales y demás actores que inciden en el sistema educativo.
Destacó que la estrategia representa una oportunidad para integrar los procesos de formación continua y acompañamiento, y reiteró la disposición del INAFOCAM de continuar trabajando como aliado estratégico de las políticas públicas dirigidas a mejorar la educación dominicana.
De su lado, la encargada del Departamento de Investigación y Evaluación del Inafocam, Demetrina González, presentó los datos y elementos que sustentan la propuesta de intervención para la Regional 18.
La información permitirá orientar las acciones formativas y de acompañamiento hacia las necesidades reales de los docentes, con el objetivo de fortalecer sus competencias y generar un impacto positivo en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Seguimiento a las acciones
El viceministro de Monitoreo y Control de la Calidad Educativa del Minerd, Oscar Amargós, anunció que asumirá el acompañamiento de las acciones que se desarrollen en la Regional 18 y se declaró “padrino” de la provincia Bahoruco.
Amargós explicó que dará seguimiento cercano al cumplimiento de las acciones para garantizar que estas trasciendan la planificación y cuenten con mecanismos efectivos para medir sus avances y resultados.
La estrategia contempla intervenciones durante el año escolar 2026-2027, enfocadas en atender las necesidades identificadas y fortalecer las capacidades de los docentes.
El objetivo es que los resultados del proceso de formación y acompañamiento se reflejen directamente en las aulas, mediante mejores prácticas pedagógicas y mayores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes de la Regional 18.
En la jornada participaron representantes de Infraestructura Escolar, INEFI, la Dirección Provincial de Salud, autoridades municipales, directores distritales, técnicos y docentes, así como representantes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
También participó, en representación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Zoraida Trinidad, quien además es miembro del Consejo Directivo del Inafocam.
